教育プログラム

サンノゼの学校は、この夏の賞や栄誉を獲得

この夏、いくつかのサンノゼ学校は、教育の継続的な成果のための賞や名誉のいくつかの種類を受賞しました。 サンノゼの学校システムの3つの学校は、正常にカリフォルニア州の学生メディアとマルチメディア祭で競合するための賞を受賞しています。 川グレンミドルスクールとアルマデン小学校では、競争にマルチメディア技術と科学のプロジェクトに入った。 "コミュニティにおける環境問題"と題されたこのプロジェクトは、マルチグレード·等級4月8日カテゴリ学校·コラボレーションを受賞しました。 このプロジェクトでは、3つのサンノゼの学校は、地域の湿地を保護するために設計された予防措置の影響の科学的調査に協力して電子的に相互に交流しました。 プロジェクトに参加する学生は、アルマデン小学校、Zanker小学校5年生のクラスと川グレンからのクラスで4年生のクラスから来ました。 アルマデン小学校の2つの主要な調整教師メアリー·ハウランド、リバーグレン中学校の特殊教育教師、とベスFensterwald、TSGも表彰されました。

二サンノゼ小学校の学校は2006年カリフォルニア州識別学校の名誉を受けました。 ウィローグレン小学校とテレル小学校は、2006年カリフォルニア州識別学校としての選択を発表する公開命令ジャックオコネルの状態監によって呼び出された。 この栄誉は、学校の年間向上させるために自分自身を示している学校に与えられます。 カリフォルニア学校の認識プログラムは、サンノゼの学校のように、教育と学校地区のカリフォルニア州委員会の成功を支援し、publizeに設計されています。 カリフォルニア識別学校賞を受賞したカリフォルニア大学の認識プログラム優等カリフォルニア州のベストと感動の学校。 プログラムへの参加は完全に任意であり、学区で決めました。 しかし、この賞は非常に尊敬され、状態の多くの学校はそれを達成するために努力しています。 カリフォルニア州の学校の約5％は、カリフォルニア州の識別学校賞を受賞。 通常プログラムへの参加は、州全体から約40の学区が含まれています。 サンノゼ学校は長年、将来的に継続する計画に参加した。

カリフォルニア州のモデル校事業

最近、2つのサンノゼ校は、カリフォルニア州のモデル校プロジェクトに参加するために選択されています。 網羅的なアプリケーション·プロセスは、2つのサンノゼの学校システムのメンバーであるサンタクララ郡の8校まで選択範囲を狭め。 カリフォルニア州のモデル校プロジェクトに参加するように選択二つの流派がガードナーアカデミーとウィローグレン中学校でした。 これら二つの学校はと密接に連携し、サンタクララ郡を介して他の学校でサポートされている。 彼らはまた、教育におけるリーダーシップのための国際センターでの成功事例·ネットワークと連携します。 カリフォルニア州のモデル校事業の主な目標は、国家​​試験の得点を増加させる教育学校とリーダーシップの実践の質を向上させ、学校のコミュニティの関与を高めることです。

サンノゼ学校 "Schallenberger学校は優秀賞を受賞

Schallenberger学校最後の学年でのパフォーマンスのためにカリフォルニアの優秀賞の状態を受けています。 この賞は、その全体的な学力のスコアを調達していると、学生間の学力格差を閉じてそれらの学校を認識しています。 カリフォルニアの優秀賞の状態はコスタメサで発表された。 Schallenberger学校はまた、式典での教育の優秀Foundationのカリフォルニアビジネスから賞を与えられています。